艺术作品欣赏糖果教案反思-美术作品糖果
交换机时间2024-03-04 19:27:08分类艺术作品浏览11
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幼儿园小班美术教案《七彩糖果》及教学反思
做做七彩的糖果。（1）做糖果。①重点引导幼儿做出各种各样形状的糖果。②鼓励幼儿根据糖的口味选择相应的颜色，如牛奶味可以选择白色的泥来制作等。（2）包糖果。
教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。 糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。 幼儿收集做糖果用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。 用来挂糖果的绳子、夹子。
幼儿进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的`颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。幼儿展示、欣赏，教师点评。
幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。
我们在教学过程中应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。 小班美术活动棒棒糖教案含反思 篇3 《棒棒糖》 活动目标 学习用圆形、螺旋线、竖线表现棒棒糖的外形特征。
小班美术糖果教案含反思
1、小班美术糖果教案含反思1 活动目标： 尝试用报纸包废旧纸盒、易拉罐等变出大糖果，并用手指点印画的方式装饰糖果。 了解废旧物品可以制成美丽的物品，有初步的环保意识。 体验制作大糖果的乐趣。
2、小班美术糖果教案含反思 篇1 活动目标： 能根据自己的意愿进行绘画。 体验美术活动的快乐。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
3、小班美术活动棒棒糖教案含反思 篇1 教育目标： 在圆形的基础上学会点、线及颜色的运用。 大胆尝试装饰活动，感受活动的乐趣。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、幼儿园小班糖果教案 篇1 （一）活动目标 欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。 尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 根据色彩进行大胆合理的想象。
5、《棒棒糖》小班美术教案 篇1 棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受孩子的喜爱。孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。但由于年龄小，手腕及手指还不灵活。 活动目标： 引导幼儿大胆作画，激发幼儿对绘画活动的兴趣。
6、***s：// 小班美术欣赏教案《甜甜的棒棒糖》反思 小班美术欣赏教案《甜甜的棒棒糖》反思活动目标：感知棒棒糖有多种多样的造型。能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。
幼儿园小班美术欣赏教案《甜甜的棒棒糖》
小班教案《甜甜的棒棒糖》 篇1 活动目标 感知棒棒糖有多种多样的造型。 能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
***s：// 小班美术欣赏教案《甜甜的棒棒糖》反思 小班美术欣赏教案《甜甜的棒棒糖》反思活动目标：感知棒棒糖有多种多样的造型。能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。
小班《棒棒糖》教案 篇1 活动目标： 学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。 在绘画的过程中愿意大胆表达自己的想法，体验各种颜色作画的乐趣。 活动重点与难点： 重点：画封闭的圆，将棒和糖连在一起。
棒棒糖幼儿园教案篇一 教材分析： 棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《棒棒糖》。
幼儿园小班美术活动《彩虹糖》教案及反思
1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。
2、析：将不同颜色的彩虹糖放在一起溶化，不仅带给幼儿视觉上的冲击，而且赋予幼儿想象的空间，有的说“像生日蛋糕”，有的说“像彩虹伞，有的说“像风火轮”……幼儿在进一步感受溶化这一现象的过程中获得了更大的惊喜。
3、教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。与彩虹糖打招呼。观察彩虹糖。教师出示各种颜色的彩虹糖。引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。教师示范。出示橡皮泥。教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。
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