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本文目录一览：

• 1、《平凡的世界》分章节概括
• 2、用拟人、比喻等修辞手法描写一处景物100字谁能告诉我?
• 3、贝多芬的生平(一定要简介)不要罗理罗唆
• 4、小学一年级下册语文下面哪些词语和对对子有关:泉水丁冬

《平凡的世界》分章节概括

1、第八扮雀章。孙少平以为与郝红梅和好了，所以孙少平迫不及待想开学；第九章。记录了整个批斗会过程；第十章。孙少安回双水村遇金俊武；第十一章。孙少安回忆伴随着润叶的友谊的前半生；第十二章。润叶的回顾；第十三章。

2、第八章：孙少平以为与郝红梅和好了，所以孙少平迫不及待想开学。第九章：记录了整个批斗会过程。第十章：孙少安回双水村遇金俊武。第十一章：孙少安回忆伴随着润叶的友谊的前半生。第十二章：润叶的回顾。

3、第十五章。满银事顺利解决；第十六章。回忆了上个学期的事；第十七章。介绍红梅人物的身世背景等。

用拟人、比喻等修辞手法描写一处景物100字谁能告诉我?

1、你用五彩的画笔，将校园变得这样美丽，我要高声赞美你——美丽的校园秋色！ 秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。 我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。

2、用拟人、比喻等修辞手法描写一处景物100字【提问】太阳公公出来了，山上的积雪融化了，小河上面的冰融化了。树枝和大山也脱掉了雪白色的棉服，换上了嫩绿色的新衣服。

3、阳春三月，柳树舒展开了新鲜嫩黄的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞红得如火的木棉花，粉得如霞的桃花，白得如玉的梨花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

4、运用拟人，比喻等修辞手法描写春天某一处的景物，不少于100字。 一场倾盆大雨从空中倾泻而下，雨滴密密的，细细的，像是对春天的洗礼，对夏天到来的迎接。

5、哦，北京的雨后好久未见彩虹了。行人们停下脚步，尤其是可爱的孩子们，仰起脸，望着天，指着那条如同天地间彩色飘带的彩虹，痴痴地看着，嘴里还悄声地说：“真想到彩虹上玩滑滑梯。

贝多芬的生平(一定要简介)不要罗理罗唆

1、贝多芬当年喜欢居住在名叫海里根施塔特（Heiligenstadt）的地方，离市区很远，在市区的正北方。一八零二年，贝多芬居住这个城区，在这里创作了他第二部交响曲。

2、贝多芬在55岁的时候就已经患上了严重的肝病，这种肝病严重地影响了贝多芬的健康。

3、但是，贝多芬所处的时代毕竟与海顿、莫扎特的时代不同，时代赋予贝多芬更成熟的资产阶级自觉性和个人的自信和自尊。 因而他一开始就不甘愿做贵族门的奴仆，而是要与贵族们有平等的地位。

4、贝多芬（1770—1827）出生于波恩，自幼学习弹琴，1787年曾到维也纳向海顿学习作曲，并结识莫扎特。贝多芬生活在法国大革命、拿破仑战争和维也纳体系的时代，欧洲的民主和民族意识此时正日益兴起。

5、贝多芬生平介绍 只要有机会，我就要反抗命运 —— 贝多芬 路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827） 伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。

6、贝多芬生平简介公元1770年12月16日～公元1827年3月26日路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven）是全世界最伟大的作曲家之一，享有“伟大的乐圣”之称。1770年生于德国波恩市，祖籍佛兰德。

小学一年级下册语文下面哪些词语和对对子有关:泉水丁冬

1、益友——良师 淋雨——乘风 生死——离合 大陆——小岛 对对子也叫对联对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。

2、叮咚 释义：形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。引证：碧野 《山泉水暖》：“在一个深谷里，山风送来铁马的叮咚。

3、家长：熟悉的“叮咚”怎么改成了“丁冬”？在小学一年级下学期语文第一课的课文里，有这么几句描写春天的语句：“冰雪融化，泉水丁冬，百花齐放，百鸟争鸣。”句中形容泉水欢快流淌的声音，使用的词语是“丁冬”。

4、泉水叮咚。“叮咚”是声音的拟声词，“泉水叮咚”意思是泉水发出“叮咚”的声音；字典里没有“丁咚”这个词语。

5、小学一年级下册语文课件篇三 教学目标： 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。

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